Si la IA hace la tarea, ¿qué aprende el alumno?
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AI Summary
Un nuevo informe de Cambridge University Press & Assessment recoge las experiencias de 15 docentes de 13 países y plantea cómo utilizar la inteligencia artificial sin convertirla en un atajo que sustituya el aprendizaje Newsiline resume este informe de El Pais Portada y enlaza al editor original para leer la historia completa.
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Fuentes
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